Научно ориентированное обучение в практике изучения физиологии в медицинском вузе

Гитенис, Н. В.; Миндубаева, Ф. А.; Евневич, А. М.; Кадырова, И. А

dc.contributor.author	Гитенис, Н. В.
dc.contributor.author	Миндубаева, Ф. А.
dc.contributor.author	Евневич, А. М.
dc.contributor.author	Кадырова, И. А
dc.date.accessioned	2023-08-24T05:36:06Z
dc.date.available	2023-08-24T05:36:06Z
dc.date.issued	2018-07
dc.identifier.uri	http://repoz.kgmu.kz/handle/123456789/621
dc.description.abstract	В статье описан опыт внедрения элементов научно ориентированного обучения в учебный процесс на кафедре физиологии. Mетодом RBL в 2016/2017 и 2017/2018 учебных годах были охвачены 100% студентов 2 курса специальности «Общая медицина». Научно ориентированное обучение прививает навыки самостоятельной работы, способствует улучшению успеваемости студентов, мотивирует студентов к исследовательской деятельности.	en_US
dc.subject	научно ориентированное обучение (RBL)	en_US
dc.subject	научная работа студентов	en_US
dc.subject	клиническое мышление	en_US
dc.subject	профессиональное совершенствование	en_US
dc.title	Научно ориентированное обучение в практике изучения физиологии в медицинском вузе	en_US
dc.type	Article	en_US