Фтизиатрия пәні бойынша интерндердің қортынды білім деңгейін бақылау әдістерінің тиімділігі

Тәбріз, Н.С.; Оспанова, Б.А.; Серікбаева, Н.М.

dc.contributor.author	Тәбріз, Н.С.
dc.contributor.author	Оспанова, Б.А.
dc.contributor.author	Серікбаева, Н.М.
dc.date.accessioned	2018-05-16T09:21:38Z
dc.date.available	2018-05-16T09:21:38Z
dc.date.issued	2018-05-16
dc.identifier.uri	http://repoz.kgmu.kz/handle/123456789/212
dc.description.abstract	Мақалада «Фтизиатрия» пәні бойынша білім алып жүрген интерндердің қортынды білім деңгейін бағалау әдістерінің тиімділігі зерттеліп, барысында, қортынды бақылауды клиникалық дағды және тестілік бағалау арқылы жүргізу интерндердің тәжірбиелік сабаққа теориялық және клиникалық тұрғыда белсенді қатысуына ықпал жасап, олардың білімін обьективті бағалауға мүмкіндік беретіні анықталған.	en_US
dc.publisher	Журнал "Медицина и экология"	en_US
dc.subject	фтизиатрия	en_US
dc.subject	интерндер	en_US
dc.subject	медициналық білім	en_US
dc.subject	тестілер	en_US
dc.title	Фтизиатрия пәні бойынша интерндердің қортынды білім деңгейін бақылау әдістерінің тиімділігі	en_US
dc.type	Article	en_US