Определение умственной работоспособности учащихся  профессионально-технического лицея №1 г. Караганды

Жиенбекова, А.Ж.; Изденова, Н.Р.; Жакетаева, Н.Т.; Елеусинова, Г.М.

dc.contributor.author	Жиенбекова, А.Ж.
dc.contributor.author	Изденова, Н.Р.
dc.contributor.author	Жакетаева, Н.Т.
dc.contributor.author	Елеусинова, Г.М.
dc.date.accessioned	2018-04-20T10:15:25Z
dc.date.available	2018-04-20T10:15:25Z
dc.date.issued	2018-04-20
dc.identifier.uri	http://repoz.kgmu.kz/handle/123456789/103
dc.description.abstract	В работе представлены сведения об умственной работоспособности учащихся профессионально-технического лицея г. Караганды. В динамике учебной недели количество отлично и хорошо выполненных работ было различным до и в конце занятий. Результаты исследования показали, что направленность изменений исходных показателей не противоречила классической кривой работоспособности в течение учебного дня и рабочей недели.	en_US
dc.publisher	Журнал "Медицина и экология"
dc.subject	работоспособность	en_US
dc.subject	учащиеся	en_US
dc.subject	профессионально-технический лицей	en_US
dc.subject	динамика работоспособности	en_US
dc.subject	учебный день	en_US
dc.subject	рабочая неделя	en_US
dc.title	Определение умственной работоспособности учащихся профессионально-технического лицея №1 г. Караганды	en_US
dc.type	Article	en_US