<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<title>Социальные науки</title>
<link href="http://repoz.kgmu.kz/handle/123456789/219" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://repoz.kgmu.kz/handle/123456789/219</id>
<updated>2026-04-22T13:49:32Z</updated>
<dc:date>2026-04-22T13:49:32Z</dc:date>
<entry>
<title>Памятные места Карагандинской области (по материалам поездок преподавателей кафедры истории Казахстана и СПД МУК)</title>
<link href="http://repoz.kgmu.kz/handle/123456789/392" rel="alternate"/>
<author>
<name>Долгополов, А.Б.</name>
</author>
<id>http://repoz.kgmu.kz/handle/123456789/392</id>
<updated>2020-01-13T06:42:54Z</updated>
<published>2020-01-13T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Памятные места Карагандинской области (по материалам поездок преподавателей кафедры истории Казахстана и СПД МУК)
Долгополов, А.Б.
В справочнике – путеводителе, который составлен по материалам путешествий и экскурсий преподавателей кафедры истории Казахстана и СПД МУК (до февраля 2019 года КГМУ) и студентов нашего вуза, рассказывается о некоторых известных исторических памятниках и интересных природных объектах Карагандинской области. Приводятся данные справочного характера, представлены народные легенды, а также показаны схемы и маршруты движения к обозначенным объектам. Предназначен всем тем, кто интересуется историей и географией нашего края, любит и ценит богатую природу Сарыарки.&#13;
МУК 2019 год
</summary>
<dc:date>2020-01-13T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Globalization and Youth Culture in Kazakhstan</title>
<link href="http://repoz.kgmu.kz/handle/123456789/220" rel="alternate"/>
<author>
<name>Mingisheva, Nazgul</name>
</author>
<id>http://repoz.kgmu.kz/handle/123456789/220</id>
<updated>2018-05-22T05:34:31Z</updated>
<published>2018-05-22T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Globalization and Youth Culture in Kazakhstan
Mingisheva, Nazgul
This paper is focused on the pilot quantitative research on youth culture building and gender construction through the Internet, media, popular culture, and computer games in post-Soviet Kazakhstan. There are some considerations of global, regional, and local contents of the Internet, media, and popular culture in students’ preferences in that research. In this study it was indicated that Russian context is spread in the Internet and media among the students’ interests while global one is widespread in popular culture. Although local Kazakh aspects are also presented on the Internet, media, and popular culture, it is not sufficient enough. Additionally, it was argued that Internet, media, popular culture, and computer games construct gender identity and sometimes gender equality of young people in present-day Kazakhstan.
</summary>
<dc:date>2018-05-22T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
