Шетел медик-студенттеріне қазақ тілін үйретудің көрнекілік әдістері

Бекбалакова, Н.А.; Ержанова, А.С.; Оспанова, Г.Е.

dc.contributor.author	Бекбалакова, Н.А.
dc.contributor.author	Ержанова, А.С.
dc.contributor.author	Оспанова, Г.Е.
dc.date.accessioned	2022-05-17T09:55:11Z
dc.date.available	2022-05-17T09:55:11Z
dc.date.issued	2020-10
dc.identifier.uri	http://repoz.kgmu.kz/handle/123456789/543
dc.description.abstract	Мақалада шетел тілі ретінде қазақ тілін оқытуда қолданылатын көрнекі оқу әдістері қарастырылған. Сонымен қатар мақала авторлары негізгі ережелерді анықтау барысында пәндік-бейнелеу көрнекі әдістерін пайдалану қажеттігін ескерген. Шетелдік студенттермен сабақ барысында сөйлеу қабілетін қалыптастыруға бағытталған инфографика қолдануының дидактикалық және функционалдық әлеуетіне ерекше назар аударылған. Авторлар шет тілі ретінде қазақ тілі сабағында көрнекіліктің базалық дидактикалық қағидатын іске асыру аясында инфографика лингвоәдістемелік әлеуетін оқытудың маңыздылығын түсіндіреді.Мақалада көрнекі әдістемелер мен инфографиканың шетелдік студенттердің сөйлеу тәжірибесіне зор ықпалы бар екендігі жайлы мысалдар келтірілген. Тіл үйренуде ынтасын арттыруда таптырмас құрал болып табылатын мұндай әдістемелердің артықшылықтарының арасында бірегейлік айшықталып, дайын материалдардың алдын-ала бейімделусіз пайдалану мүмкіндігі тағы айтылған.Мұндай құралдардың ішінде ерекше бірегейлік, дайын материалдарды алдын-ала бейімдемей қолдану, сонымен қатар тіл үйренуде ынтасын арттыру құралы болып табылатыны анық.	en_US
dc.subject	көрнекі әдістер	en_US
dc.subject	қазақ тілі шет тілі ретінде	en_US
dc.subject	инфографика	en_US
dc.subject	мотивация	en_US
dc.subject	коммуникативтік дағдылар	en_US
dc.title	Шетел медик-студенттеріне қазақ тілін үйретудің көрнекілік әдістері	en_US
dc.type	Article	en_US