Активные методы обучения (CBL и ТBL) на практических занятиях у студентов 4 курса специальности «Общая медицина»

Жупенова, Д.Е.; Син, М.А.; Скосарев, И.А.; Кенжетаева, Т.А.; Турлыбекова, С.А.; Бектурсунова, А.Т.; Кысабекова, А.Б.

dc.contributor.author	Жупенова, Д.Е.
dc.contributor.author	Син, М.А.
dc.contributor.author	Скосарев, И.А.
dc.contributor.author	Кенжетаева, Т.А.
dc.contributor.author	Турлыбекова, С.А.
dc.contributor.author	Бектурсунова, А.Т.
dc.contributor.author	Кысабекова, А.Б.
dc.date.accessioned	2022-05-04T10:46:00Z
dc.date.available	2022-05-04T10:46:00Z
dc.date.issued	2020-07
dc.identifier.uri	http://repoz.kgmu.kz/handle/123456789/520
dc.description.abstract	В представленной статье описан опыт внедрения и оценки эффективности активных методов обучения CBL и ТBL при проведении практического занятия у студентов 4 курса специальности «Общая медицина» по дисциплине «Детские болезни». Подробно описывается и предлагается к применению новый подход в обучении студентов медицинских вузов – метод TBL (Team-Based Learning) и метод CBL (Case-Based Learning).	en_US
dc.subject	командный метод обучения	en_US
dc.subject	TBL	en_US
dc.subject	CBL	en_US
dc.subject	ситуационные задачи	en_US
dc.subject	обучение в малых группах	en_US
dc.title	Активные методы обучения (CBL и ТBL) на практических занятиях у студентов 4 курса специальности «Общая медицина»	en_US
dc.type	Article	en_US