Аннотации:
В работе раскрыты особенности образовательного процесса студентов Высшей медицинской школыкак
представителей нового цифрового поколения, их современное восприятие информации. Обоснована значимость
использования технологии дистанционного обучения в учебном процессе как дополнительного способа
освоения материала. Подтверждено преобладание студентами визуального восприятия информации.
Электронная платформа Moodle, с разработанным преподавателями онлайн-курсом, характеризуется
надежностью и простотой применения. Проанализирован опыт применения технологий дистанционного
обучения на примере кафедры онкологии Медицинского университета Караганды. Детализированы имеющиеся
трудности использования технологий дистанционного обучения в высшей школе.
