Аннотации:
В статье рассматривается опыт использования наглядных методов обучения (в частности, фото- и
видеоматериалов) при рассмотрении вопросов экологии при изучении дисциплины «Современная история
Казахстана» в медицинском вузе.Приводятся примеры заданий по вопросам экологического содержания,
которые предлагаются студентам на различных видах занятий: лекциях, практических занятиях и в ходе
самостоятельной работы обучающихся с преподавателем. Сделаны выводы о важности применения наглядных,
активных методов обучения при рассмотрении вопросов экологической тематики.
