Аннотации:
В статье рассмотрены основные задачи, проблемы и межпредметные связи биофизики, сформулированы
основные принципы обучения предмету.
Междисциплинарное взаимодействие является одним из важных процессов формирования компетентностного подхода в обучении студентов. При изучении модуля «Биология и биофизика» обучающиеся не ограничиваются изучением одной дисциплины. Для достижения поставленных целей и задач в учебном процессе
необходим пересмотр тематического плана дисциплин и методики преподавания для успешного взаимодействия
в обучении студентов.
В ходе организации и преподавания модуля разработаны единые темы и подходы по совместному изучению
закономерностей развития и функционирования человеческого организма с позиции биологии и биофизики.