Научно ориентированное обучение в практике изучения физиологии в медицинском вузе

Гитенис, Н.В.; Миндубаева, Ф.А.; Евневич, А.М.; Кадырова, И.А.

dc.contributor.author	Гитенис, Н.В.
dc.contributor.author	Миндубаева, Ф.А.
dc.contributor.author	Евневич, А.М.
dc.contributor.author	Кадырова, И.А.
dc.date.accessioned	2019-03-11T09:16:44Z
dc.date.available	2019-03-11T09:16:44Z
dc.date.issued	2019-03-11
dc.identifier.uri	http://repoz.kgmu.kz/handle/123456789/332
dc.description.abstract	В статье описан опыт внедрения элементов научно ориентированного обучения в учебный процесс на кафедре физиологии. Mетодом RBL в 2016/2017 и 2017/2018 учебных годах были охвачены 100% студентов 2 курса специальности «Общая медицина». Научно ориентированное обучение прививает навыки самостоятельной работы, способствует улучшению успеваемости студентов, мотивирует студентов к исследовательской деятельности.	en_US
dc.subject	Research Subject Categories::MEDICINE	en_US
dc.subject	научно ориентированное обучение (RBL)	en_US
dc.subject	научная работа студентов	en_US
dc.subject	клиническое мышление	en_US
dc.subject	профессиональное совершенствование	en_US
dc.subject	физиология	en_US
dc.title	Научно ориентированное обучение в практике изучения физиологии в медицинском вузе	en_US
dc.type	Article	en_US