Внедрение новых форм лекционных занятий при кредитной системе  образования

Бритько, В.В.; Калиева, Г.Т.; Татина, Е.С.; Рогова, Н.Р.

dc.contributor.author	Бритько, В.В.
dc.contributor.author	Калиева, Г.Т.
dc.contributor.author	Татина, Е.С.
dc.contributor.author	Рогова, Н.Р.
dc.date.accessioned	2018-05-25T05:19:37Z
dc.date.available	2018-05-25T05:19:37Z
dc.date.issued	2018-05-25
dc.identifier.uri	http://repoz.kgmu.kz/handle/123456789/245
dc.description.abstract	Внедрение инновационных форм чтения лекций в Карагандинском государственном медицинском университете способствует активизации взаимодействия преподавателя и студентов в учебном процессе, творческой деятельности студентов, глубокому усвоению знаний. С внедрением кредитной системы образования сокращается общий объем лекционных занятий. Внедрение инновационных технологий в преподавании способствует участию студентов в обсуждении поставленной проблемы, поиску путей ее решения, что активизирует мышление и делает студента активным участником процесса обучения на лекциях.	en_US
dc.publisher	Журнал "Медицина и экология"	en_US
dc.subject	кредитные технологии	en_US
dc.subject	инновационные методы	en_US
dc.subject	лекция-визуализация	en_US
dc.subject	лекция-дискуссия	en_US
dc.title	Внедрение новых форм лекционных занятий при кредитной системе образования	en_US
dc.type	Article	en_US