Использование метода научных проектов в образовательном процессе  в медицинском вузе

Никифорова, С.А.; Ламанова, А.С.; Ковтун, О.А.

dc.contributor.author	Никифорова, С.А.
dc.contributor.author	Ламанова, А.С.
dc.contributor.author	Ковтун, О.А.
dc.date.accessioned	2018-04-24T08:59:50Z
dc.date.available	2018-04-24T08:59:50Z
dc.date.issued	2018-04-24
dc.identifier.uri	http://repoz.kgmu.kz/handle/123456789/137
dc.description.abstract	В статье рассматриваются возможности применения метода проектов в медицинском вузе и его эффективность на примере преподавания социологии и экономической теории у студентов медицинского профиля. Описываются этапы проектной деятельности студентов в рамках учебного процесса. Анализируются данные, полученные в результате анкетирования 119 студентов 2 курса Карагандинского государственного медицинского университета. Были опрошены представители специальностей «общая медици-на», «стоматология», «биология», «медико-профилактическое дело», выполнявшие учебные исследовательские проекты в 2014-2017 гг. Результаты анализа показали высокий уровень заинтересованности студентов всех специальностей в использовании метода проектов в медицинском образовании (91% респондентов); положительное субъективное оценивание собственных исследовательских качеств и достижений.	en_US
dc.publisher	Журнал "Медицина и экология"	en_US
dc.subject	медицинское образование	en_US
dc.subject	научно ориентированное обучение	en_US
dc.subject	метод проектов	en_US
dc.subject	проектная деятельность	en_US
dc.subject	анкетирование	en_US
dc.title	Использование метода научных проектов в образовательном процессе в медицинском вузе	en_US
dc.type	Article	en_US